就算是陈韶华当场说破，老砚也只是佯装没有听见，低头喝着酒。

气氛一度变得尴尬。

陈韶华也不为己其，呵呵笑道：“是我不会聊天，把天给聊死了！来来来，我自罚三杯！这可是正宗的国酒，你好好尝尝，在国外喝到可不容易。”

杨飞道：“这是华人开的？不是说，这边的餐厅，都是国营的吗？”

陈韶华道：“入股啊！合作的方法有很多种！千万别被规则束缚死！我们要当制定规则的人！”

杨飞凛然一震，说道：“受教了。”

这就是不同的教育，产生的思维方式不一样。

应试教育出来的孩子，只想着按部就班，干什么都无惊无险、平平安安，稳稳定定就是最好的，所以他们最爱遵守各项规则制度，而且从不怀疑，也从来不想一想，这些规则是谁制定的？为什么要这么制定？而不是那样制定？制定这些规则的目的又是为了什么？

一般人，谁会吃饱了撑的没事做，去考虑这些事？

但陈韶华不同。

陈韶华从小想的，就是怎么制定规则，怎么提供更多的工作给别人。

这就是打工仔和老板的思维区别。

杨飞听说，某些地区的人，宁可当一个最小老板，也不出去替人打工。他们始终相信，工字不出头。没有资金，就拿自家房子当厂房，把家里人当劳工，买不起机器就纯手工劳动！先赚下第一桶金再说。

人有这样的拼搏精神，何事不成啊！

这里的菜，果然很地道，口味也很合杨飞的胃口。

吃过饭，陈韶华问杨飞道：“晚上有什么安排吗？”