每次只要苏浅把书翻开，书页上就会以一种非自然的方式缓缓出现黑色墨水的手写文字，这些字和苏浅的字迹一模一样，简直就像是他自己一笔一划写上去的。

最重要的是……这些书页上出现文字不仅和他们现在所处的“噩梦世界”息息相关，而且还和苏浅进行恐怖小说创作时的一些小习惯有关。

没有人比苏浅更清楚，他学恐怖小说的初衷是想要寻找让心跳频率恢复的方法。

因为他知道普通的治疗手段帮不了他。

如今的苏浅已经不再是八年前的孩子，他也一直试图探寻“学校”的存在。但越是有意去寻找“学校”，苏浅越是能感觉到“学校”这个存在的神秘和恐怖，那是现代社会根本不应该有的存在。

在“学校”生活了十年的苏浅，竟然除了同伴编号、博士和教官这些毫无意义的代称之外什么有用的信息都想不起来。这不是苏浅记性不好，而是因为他们这些“实验品”本就对此一无所知，就算出现苏浅这种应该被销毁的意外，他也不可能记起任何与“学校”有关的确切信息。

也正是明白了“学校”的恐怖，苏浅才知道自己身上连学校医务室那些白大褂都无法解决的怪病，根本不可能在普通的医院得到治疗。

苏浅能做的，只是竭尽可能寻找提高心率的机会。

于是，各种恐怖小说、恐怖电影以及恐怖游戏就成了苏浅治病的“药”。

一开始还有些许效果，但没多久就变得效果甚微，连苏浅自己都成了业余的恐怖小说创作者，心率的问题还是没有得到解决，倒是因为写的恐怖小说代入感极强而收获了许多读者，还通过偶然接触到的出版渠道赚取到一些钱，不需要再由养父养母提供生活费。

写作成为兴趣之后，苏浅为了更好地研究和创作，总是随身携带贴满便签的厚笔记本，里面是对各种恐怖故事的分析，还有苏浅为自己小说准备的大纲。

笔记本里被苏浅画上了一个个格子，大小不一的格子里都是苏浅认为十分重要的设定，比如“恐怖世界背景”和“鬼怪档案”。