爱德华·威腾想想道，“好吧，那我们一起去，好久没体会做学生的感觉了。”

他说完了忽然发现很期待。

多少年了！

自从二十二岁博士毕业以后，他一直都是老师的角色，即便是坐在其他人的课堂上，身份也是对课程进行评估之类，而不是真正作为学生。

现在想想去听个‘机械工程’课，似乎也是很不错的，而且还是纯中文授课，听不懂根本没关系，感受课堂气氛的同时，也能顺便练习一下中文？

爱德华·威腾果断就跟着赵奕过去了。

……

第三教学楼，402教室。

王刚教授刚刚理了个头发，来教室前还对着镜子照了半天，中间的地中海都变得光亮了许多，也让他的心情变得很不错。

当看到人满为患的教室时，王刚的心情就变得更好了。

这就代表了他的水平啊！

其他课程的老师都会碰到学生逃课问题，好多学生都根本不来上课，有的则是像是打卡一样，干脆点完名就从后门溜走了。

他的课程相对就很少了。

这就代表了学生对课程的认可，也是他在教学领域的成功。

王刚喜滋滋的想着，嘴角不由得带上了笑，旋即就感觉有点不对劲，记忆没有出错的话，这节课是两个班一起上，总共有一百个学生，但是教室里好像不止一百个学生吧？

“一百一十？”