钱虹深吸了一口气，思考了大概有十秒钟，用力的抿了抿嘴，还是决定当做没看见。

这是最好的办法。

这节课正讲到c语言的循环内容，循环是c语言课程的大项，判别、计算、循环后再判别，简单的内容用法是多种多样的。

循环内容课程的最后，有个编程的小作业，就是让编写一个计算等差数列的程序。

那当然不能用公式去嵌套，而是做循环的方式去解决。

赵奕认真听了一堂课，重新回到课堂学习基础的编程内容，感觉真是有点儿奇怪，也感觉特别有意思，尤其讲台上的是钱虹，他想刷刷休息币都睡不着。

结果赵奕当了好学生。

他只用了不到二十秒钟，就完成了钱虹交代的作业。

然后旁边儿范雷赶紧说的，“抄抄！”

“给我看看！”

“赵奕做完了，快！”

赵奕顿时有些犹豫了，放在网上问一句，“有同学要作业，抄该怎么办？”

成年人多数会不在意。

让同学抄抄作业还能加深一下友谊，对自己没有任何害处，根本是无所谓的事情。

可是……

当老师是熟悉的人就不一样了，尤其他被老师虎视眈眈的盯着，一时间都不知道该怎么办好。

给同学抄？