“没事没事。”王崎摆摆手：“说起来，这活让妖族自己来做应该更顺利吧？听说没有开放‘开灵私学’的时候，就有一只蝙蝠妖领着一堆高阶妖族修士在神州办私塾了……”

胡步雪露出无奈表情：“大概是因为这里太过安逸了吧，本地修士非常排斥妖族和半妖，即使是受教化的妖族也禁止进入神京城。反倒是天天和海妖拼杀的西疆，有大量妖族和半妖作为守疆使出生入死。”

“胡小姐你在西疆呆过？”王崎看了看胡步雪随身的佩剑。那么这把剑和地球老年人健身的那种区别不大，不像是可以上战场的。

“只是去过。我虽然有筑基修为，但是战斗力很弱的。”

“话说回来，这里的蠢货真是没救了啊……哦，胡小姐，我不是说你。”

“认知不同罢了。”胡步雪温婉地摇头：“大部分今法修都之容得下一种思路，我觉得这也不太好。”

“道恒常，道唯一，所谓‘不同的正确’其实是同一个答案的不同表现形式。”王崎争辩了两句，随后又自嘲一笑。他和胡步雪的关系可不是那种时时刻刻辩论的“道友”。和这种温和性子的女人也没什么好吵的。于是，王崎换了个话题：“胡小姐也知道教这些孩子很辛苦吧？可我听说你在这儿干很久了？”

“教导这些妖兽一步步的学人，其实挺有意思的。”胡步雪看着远处玩耍的小妖，轻轻笑道。

……

great teacher王崎，《麻辣教师gto》的梗，great teacher onizuka，伟大教师鬼冢——或者说，不良教师鬼冢

第一百六十六章 外置形法基

王崎前两次上工的时候确实被这些磨人的小妖精弄得筋疲力尽，但是幸好，教师这个职业多少算是熟练工种，王崎在多教了几回之后，在胡步雪的帮助下多少也掌握了一些教导这些妖族弟子的诀窍。

教导这些妖族确实很难，但是掌握了窍门之后，这其实还是一份很轻松的工作。

首先，这些妖族并不是教化妖族的后裔，而是野生妖类，因为开灵特别早，所以被仙盟集中在这里。他们的智商大约等同于三到五岁的小孩，想要教好这些孩子，最简单的做法就是陪他们游戏。

而且陪同这些未曾开灵的妖族游戏也是促进他们开灵进度的过程。地球上曾有这一位大哲人认为游戏是一切幼子——动物的和人的——生活和能力跳跃需要而产生的有意识的模拟活动。动物的游戏是一种实践性很强的学习行为，向动物提供了大量机会，使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来。另外，游戏对于野生动物来说还起到锻炼的作用。

这种既符合他们本能又寓教于乐的活动确实很轻松。在“游戏”当中，他们还会逐步学习“规则”，习惯接受“规则”的束缚。按照现有理论，这是独立人格产生的重要一步。