当然了，由于识字数量有限，于铁柱的行动报告并不会出现长篇大论的情况，其标准的格式大致是以下的样子。

某日某时，民团某部奉命攻打澄迈县某庄，以炮兵开路，步兵推进，于当日某时攻下该庄，毙敌xx名，俘虏xx名，我军伤亡为轻伤x人，重伤x人，无阵亡。

至于学员们的表现，那就更简单了，上级专门发了一个制好的表格给他，上面已经标注好了每个学员的名字和需要他打分的事项，如专注力、决断力、行动力等等，只要在每项下面用十分制标明分数就行。如果有额外需要表述的内容，再另行附上就是。

于铁柱填完表格之后，将其装进一个信封封好，在信封外署好自己的名字，然后叫来勤务兵，让他将这封信连同作战报告一起送去营部。来自基层军官的打分报告会在营部汇总，然后送去府城的琼北指挥中心，由坐镇当地的颜楚杰亲自过目。

此时颜楚杰正在琼州府府衙的大堂里，按照军方的习惯，这里已经被改建成了指挥中心，大堂中间是刚刚完成的琼州北部沙盘，旁边站着几名参谋部的军官，正在往沙盘中插上不同颜色的小旗。

其中蓝色的小旗代表的是已经被海汉完全控制的地区，比如琼北主要的几座城池。黄色小旗的区域代表已经占领但并没有得到实际控制的地区，这样的地方实际上还占了多数，因为几座城池之外的广大区域，几乎都符合这样的定义。而红色的小旗，则是代表了目前民团正在执行作战任务的区域，这样的地方虽然不算太多，但整个沙盘上仍然还是有四五处地方。

旁边靠墙的地方摆放着三部电台，这是指挥中心与其他州县驻军的联系渠道。正是通过这种联系方式，参谋部在不断地根据实际情况对沙盘上的小旗作出调整。例如于铁柱刚刚参加完的那场战斗的结果，现在已经通过电台传送到了这里，得到消息的军官立刻将当地的红色小旗换作了代表安全的蓝色小旗。

这里的指挥中心并不会对具体的战役进行指挥，主要是起到下达命令，汇总信息，让上下级之间保持沟通的作用。而颜楚杰所关心的重点也的确不在目前的零星治安战上面，更多的是对琼北沿海地区的消息封锁。

虽说这个年代的消息传播手段还很原始，传播速度也很慢，但海汉在琼州岛对大明取而代之的这件事，迟早会通过商贾和普通民众的嘴巴传到大陆上去。海汉为此作了很多的铺垫，甚至不惜花血本，从安南借兵演戏，找到合理的借口出兵琼北，而取代大明统治这件事，只能暂时用协助官府的名义，却很难找到一个长期可用的借口。

广东官府虽然暂时被屏蔽了消息，但瞒得一时瞒不了一世，海汉军方现在所能做的事情，就是封锁海上通道，尽可能把真相曝光的时刻往后延迟一些，以便能给其他部门更多的时间来实施对琼北地区的统治。

颜楚杰面前摆放的文件是海军打上来申请增加补给的报告，上面称为了完成封锁琼州海峡的任务，海军需要为两艘混合动力战舰再申请一千吨精煤，以及一支能够完成海口军港测绘设计任务的工程人员团队，以便能尽快开工军港码头的建设任务。

“变着花样要钱要人啊！”颜楚杰看着报告也只能连连苦笑。

早在胜利港军事训练基地刚建成的时候，军方便在征训民兵之余，收养了大量的孤儿，并且组建了童军营这个针对学龄儿童的准军事组织。

与正规民团军有所不同的是，童军营里的学员对于海汉的依赖度和忠诚度都更高。对于这些没有根底和家庭的孩子来说，他们只有从内心深处认同并维护自己的海汉出身，才能在这个社会体系中存活下去。而对这些半大孩子洗脑的难度，可要比大人容易多了。虽然他们不懂执委会的目标是什么，但谁给他们吃给他们穿，他们应该为谁而战，类似这样的事情还是很明确的。

而执委会对于童军营也非常重视，用陶东来的话说，这帮小孩在十年二十年之后，大概就会成长为海汉军队的中坚。相比入伍时就已经成年的民团士兵，从童军营一点一点成长起来的这帮孩子的心志会更为坚定，其可靠度也远非普通的民团成员可比。因此军方也是尽可能把最好的训练资源安排给童军营，以军官所需具备的军事素质为其培训目标。在普通民兵还在接受各种基本战术训练的时候，童军营岁数大一些的孩子就已经在接触行军、扎营、布防、辎重等等只有军中指挥官才能掌握的军事技能了。

不过要从讲求资历的军中环境脱颖而出，光靠背景和训练水平是不够的，最重要的还是实战经验和拿得出手的战绩。海汉民团中资历稍微长一点的人，大多都有一到数枚的军功章或资历章，而这也是普通民团士兵在军中获得晋升的最主要依据。童军营的出身再好，学历再高，没有一线作战的资历，也很难在军中立足。因此在这次统一琼北地区的军事行动中，军方从童军营里挑选了三十余名年龄较大的学员，跟随部队到一线感受战地气氛。

当然这些年轻的学员并没有担负实际的作战任务，他们被派到琼北的目的就是体验战地生活，同时观摩正规军在作战时期是如何完成各种作战计划，以及军中的指挥体系是如何运作。

民团占领琼北地区的过程虽然也算是军事行动，但期间并没有实际的交战，跟安南民团军演了一出敌退我进的双簧，就轻松地拿下了琼北的主要城池。不过虽然没有作战，但包括海陆两军在内出战的数千人，都仍是严格按照战时的要求在完成作战任务。不管是知道内幕的高级军官还是不明究竟的基层士兵，没有人在这次看似轻松的任务中掉以轻心，因为执委会和军委早就已经在行动开始前反复强调过，海汉要实现对琼北的直接统治，军事占领仅仅只是一个开始。

执委会想要在琼北地区大面积推广海汉制度，所将遭遇的阻力势必要比琼南的根据地大得多，毕竟这边的人口密度更大，而社会财富和资源也相对更为集中。要在这个地区推广海汉制度，特别是土地公有制，势必就会影响到相当一部分既得利益者，而其中肯定不乏一些胆大妄为的家伙，会跳出来跟海汉公开唱反调，甚至采取武力对抗的手段来抵抗新政的推行。

在澄迈县发生的状况也正是这种状况的一个实例。尽管海汉的土地制度还并未在琼北开始正式推广，但已经有收到风声的地主准备对海汉的“入侵”进行抵抗。指挥部在得知澄迈县这边有庄子开始武力对抗之后，立刻就调派了三个连的兵力前来镇压，并且派了十多名童军营的学员过来，让于铁柱这个“老资格”给他们上一上战地指挥课。

“我相信你们都已经在训练营学过，利用射程优势对敌方进行火力压制的战术，那么我现在要考一考你们了！”于铁柱倒背着双手，看着面前的这队少年兵道：“按照你们所学的作战流程，下一步应该怎么指挥？”

有人立刻应道：“报告长官，在成功压制敌方之后，当派出步兵攀附城墙，或是派工兵炸毁城门，以夺取进城的通道。”

于铁柱点点头道：“你说的是没错，但作战的时候不能完全照搬书面上的东西。我以前刚进民团的时候，教官就教育我们，战场形势瞬息万变，一定要保持清醒的头脑，对战局作出及时的判断和相应的战术调整。其他人还有想说的吗？”

“报告长官，当下只需继续保持炮击，轰出一段缺口之后，再由步兵持枪列阵，逐步推进。若遇抵抗，可再以炮火开路，当能破其防御。”另一名学员大胆地举手说道。