他感觉到自己的教育事业出现?危机，当机立断，重拾教鞭。

“薛赢双，看看我给你带了什么。”刑云下班回来后，见白谦易坐在窗边不?知在和薛赢双说什么，便上前去把一个纸袋交给薛赢双。

薛赢双打开一看，双眼登时放光：“是新教材！”

刑云点头：“我看你上一本的题做得差不?多了，给你买本新的。”

薛赢双大喜：“谢谢刑老师！”

刑云：“去做题吧，别打扰你白老师读诗了。”

见薛赢双风一般跑了，白谦易心底不?是滋味，有些酸。

他知道薛赢双的情况了，也知道薛赢双要参加自考，学学高数挺正常。

他自认不?是一个好?为人?师的人?，只是薛赢双左一声“白老师好?厉害”右一声“白老师好?聪明”，叫得他实在舒服。

而且教薛赢双可?有成就感了，你说话时他全神贯注听着不?说，你说什么他做什么，把你说的话奉为真理。

薛赢双悟性也不?错，有什么不?明白的，最?多让你换一两?个法子说，他便明白了，不?会让你气得跳脚。

教薛赢双简直像在嗑_药，短时间能让人?迅速累积成就感，自信心爆棚，感觉自己口才一流，就是个教学天才！

过去在律所?，白谦易常和客户沟通得怀疑人?生，总觉得自己不?会说话。可?在薛赢双身上，白谦易重拾自我。

果然，问题不?在我身上，我是完美的！

还不?只如此，薛赢双十分会照顾人?。

早餐是山药粥，午餐是鱼汤泡饭，下午点心是莲子红枣羹，晚餐知道他吃得少，就为他做个海鲜蛋羹。

几天吃下来没?有重样?，吃得白谦易的胃舒舒服服，食欲渐增。

教课教累了，薛赢双还会为他全身按摩，偶尔再讲讲笑话逗他开心。

白谦易发现?不?知不?觉，他过上了梦寐以求的生活。

然而，刑云却当着他的面抢走了薛赢双，硬生生摧毁了他的乐。

这怎么行？

白谦易眼睛一眯，行，等着。

周末早上，刑云为薛赢双补高数。

看着薛赢双认真做题的样?子，刑云非常满意。

这就对了，学数学多好?。

“刑老师，你看看我写?得对不?对？”

“全对。”刑云点头，“进步很多。”

“都是刑老师教得好?。”薛赢双崇拜地看着刑云，“没?有你，我不?知道该怎么办。”

刑云听得每个毛孔都舒畅了，这些日子在客户面前装孙子的憋屈、被员工气得跳脚的愤怒，顿时一扫而空。

被人?需要的感觉太好?了。

他翻过下一页，又道：“那再来一题吧。”